蚌埠一中“请进来”的全员培训
发布日期：2015-07-20浏览：3836
教师培训，一直是蚌埠一中常抓不懈的一项重要工作。如何让教师全员培训落到实处、取得实效，学校在规划中做足了工作，今年培训的第一天，学校就先把“请进来”落实到位。
8月20日，国家注册高级培训师程龙老师为全体教师做了题为《打造教师的执行力和团队的凝聚力》的讲座，程龙老师围绕教师关注的职业幸福感、存在价值和职业倦怠等问题为全体教师进行了深入浅出的讲解。希望教师能够形成百分百责任思维和结果思维。当别人在追求幸福和快乐的时候，我们却在幸福和快乐中追求。
省教科院王贤进老师关于《中小学教师如何做好课题研究》，从研究意识、课题选题、研究设计、研究态度等方面，再一次将教师由教学型向研究型的转变提上了日程。让更多的老师了解到教育科研对自身发展和学校成长的重要性，更给很多怀有科研热情却缺乏指导的老师指明了方向。
“请进来”是蚌埠一中教师培训的固定内容，让老师在校就能接受到最新最全最实用的知识是“请进来”的宗旨。让老师们静下心来细细感悟、慢慢总结自己的教育心得是“请进来”的目的。
今年，学校还将在“请进来”的基础上，将教师培训的方向多元化，由“请进来”到“走出去”，实现教师培训的跨越发展，让教师成为培训的主角，让教师贯穿培训始终，让教师在培训中真正受益。
8月20日，国家注册高级培训师程龙老师为全体教师做了题为《打造教师的执行力和团队的凝聚力》的讲座，程龙老师围绕教师关注的职业幸福感、存在价值和职业倦怠等问题为全体教师进行了深入浅出的讲解。希望教师能够形成百分百责任思维和结果思维。当别人在追求幸福和快乐的时候，我们却在幸福和快乐中追求。
省教科院王贤进老师关于《中小学教师如何做好课题研究》，从研究意识、课题选题、研究设计、研究态度等方面，再一次将教师由教学型向研究型的转变提上了日程。让更多的老师了解到教育科研对自身发展和学校成长的重要性，更给很多怀有科研热情却缺乏指导的老师指明了方向。
“请进来”是蚌埠一中教师培训的固定内容，让老师在校就能接受到最新最全最实用的知识是“请进来”的宗旨。让老师们静下心来细细感悟、慢慢总结自己的教育心得是“请进来”的目的。
今年，学校还将在“请进来”的基础上，将教师培训的方向多元化，由“请进来”到“走出去”，实现教师培训的跨越发展，让教师成为培训的主角，让教师贯穿培训始终，让教师在培训中真正受益。
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